-
- "Дистанційне навчання з 25 квітня 2022 року 1-а
- "Дистанційне навчання з 25 квітня 2022 року 1-б
- "Дистанційне навчання з 25 квітня 2022 року 2 клас
- "Дистанційне навчання з 25 квітня 2022 року 3 клас
- "Дистанційне навчання з 25 квітня 2022 року 4-а та 4-б клас
- "Дистанційне навчання з 25 квітня 2022 року 5 клас
- "Дистанційне навчання з 25 квітня 2022 року 6 клас
- "Дистанційне навчання з 25 квітня 2022 року 7 клас
- "Дистанційне навчання з 25 квітня 2022 року 8-а клас
- "Дистанційне навчання з 25 квітня 2022 року 8-б клас
- "Дистанційне навчання з 25 квітня 2022 року 9 клас
-
- "Дистанційне навчання з 4 квітня 2022 року " 1А клас
- "Дистанційне навчання з 4 квітня 2022 р." 1Б клас
- "Дистанційне навчання з 4 квітня 2022 р." 2 клас
- "Дистанційне навчання з 4 квітня 2022 р." 3 клас
- "Дистанційне навчання з 4 квітня 2022 р." 4А та 4Б клас
- "Дистанційне навчання з 4 квітня 2022 р." 5 клас
- "Дистанційне навчання з 4 квітня 2022 р." 6 клас
- "Дистанційне навчання з 4 квітня 2022 р." 7 клас
- "Дистанційне навчання з 4 квітня 2022 р." 8 а клас
- "Дистанційне навчання з 4 квітня 2022 р." 8 б клас
- "Дистанційне навчання з 4 квітня 2022 р." 9 клас
- Індивідуальне навчання з 4 квітня 2022 р.
-
- Дистанційне навчання в інклюзивних класах
- ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ у 1 класі на час карантину
- ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ У 2 КЛАСІ на час карантину
- ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ У 3 КЛАСІ на час карантину
- ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ У 4 КЛАСІ на час карантину
- Дистанційне навчання для 5-А та 5-Б класів
- Дистанційне навчання для 6 класу
- Дистанційне навчання для 7-А та 7-Б класів
- Дистанційне навчання для 8 класу
- Дистанційне навчання для 9 класу
-
- Перший день у НУШ
- НУШ. Тема тижня " Я школяр".
- "Я школяр. Дорога до школи"
- НУШ. "Світ рослин"
- Екскурсія-квест для першокласників
- Другий тиждень НУШ
- НУШ - у нас "кипить" робота
- НУШ Тема тижня "Моя Батьківщина"
- НУШ Цікава математика
- НУШ Тема "Театр".
- НУШ Театр тіней...
- НУШ 19-23 листопада тиждень моди
- 13-й тиждень навчання НУШ — «Зима»
- НУШ тема тижня «Таємниці космосу».
- НУШ Подорож в часі
- тиждень "Ми-дослідники" "Ми -винахідники".
- НУШ Тема тижня "Пригоди краплинки"
-
- 1 клас дистанційне навчання з 19.10. по 23.10.
- 2 клас дистанційне навчання з 19.10. по 23.10.
- 3 -А,3-Б клас дистанційне навчання з 19.10. по 23.10.
- 4 клас дистанційне навчання з 19.10. по 23.10.
- 5 клас дистанційне навчання з 19.10. по 23.10.
- 6 клас дистанційне навчання з 19.10. по 23.10.
- 7-А 7-Б класи дистанційне навчання з 19.10. по 23.10.
- 8 клас дистанційне навчання з 19.10. по 23.10.
- 9 клас дистанційне навчання з 19.10. по 23.10.
-
- Дистанційне навчання з 21 березня 2022 року 1-а клас
- Дистанційне навчання з 21 березня 2022 року 1-б клас
- Дистанційне навчання з 21 березня 2022 року 2 клас
- Дистанційне навчання з 21 березня 2022 року 3 клас
- Дистанційне навчання з 21 березня 2022 року 4-а та 4-б класи
- Дистанційне навчання з 21 березня 2022 року 5 клас
- Дистанційне навчання з 21 березня 2022 року 6 клас
- Дистанційне навчання з 21 березня 2022 року 7 клас
- Дистанційне навчання з 21 березня 2022 року 8-а клас
- Дистанційне навчання з 21 березня 2022 року 8-б клас
- Дистанційне навчання з 21 березня 2022 року 9 клас
- Індивідуальне навчання з 21 березня 2022 року
День безпечного Інтернету
5 лютого 2019 року у світі відзначається День безпечного Інтернету.
З метою дослідження позитивних і негативних наслідків Інтернету; сприяння обізнаності учнів про небезпеки, які існують в Інтернеті та про шляхи їх подолання; мотивування поширення цієї інформації у своєму середовищі.
У нашій школі було здійснено такі заходи:
- У початкових класах були проведені бесіди на тему "Безпечний Інтернет".
- 5-6 класи - виховна година на тему: «Безпечний інтернет та соціальні мережі» https://www.youtube.com/watch?v=toFgX_AfQCU .
- Для учнів 7-9 класів було проведено урок на тему "Інтимні селфі в Інтернеті - жарт чи небезпечний ризик?".
Під час уроку учні переглянули та обговорили цікаву презентацію та відеоролик https://www.youtube.com/watch?v=b-gaa9ZI2JE та проведена вправа «Міміка»
Досить загадкова вправа, яка розшифровується досить легко: «Баскетболіст забив два м’ячі одним ударом». Вправа нагадує дитячу гру «Зіпсований телефон». Але, на відміну від останньої, вимагає точної фіксації на папері того, що зрозумів кожен учасник, спостерігаючи за жестикуляцією іншого учасника. Ця вправа дозволяє дізнатися тренеру про психологічні особливості кожного учасника. Вправа подобається і дітям, і дорослим.
Декілька учасників (3) виходять за двері. Першому учаснику говорю фразу: «Баскетболіст забив два м’ячі одним ударом».
Заходить один учасник. Перший за допомогою жестів передає йому цю фразу, яку той повинен записати на папері так, як він її зрозумів. Потім він показує жестами те, що сам зрозумів і записав на папері, і так далі.
У фіналі зачитуються всі фрази, починаючи від останньої і закінчуючи найпершою.
Обговорення.
Учасники обмінюються своїми емоціями. Після цього пропоную відповісти на декілька запитань:
- Чи вдалося вам зберегти перший варіант ? Чому?
- Що Вам допомагало?
- Що вам заважало?
Сенс гри полягає в тому, щоб усвідомити, що не можна довіряти інформації, отриманій лише завдяки одному органу чуття (в даному випадку – зору). Тоді чому ми довіряємо інформації, яку отримуємо від співрозмовників у соціальних мережах? Ми не бачимо їх, не відчуваємо їхньої реакції, навіть не можемо бути впевненими, що фотографія та реальна людина по той бік екрана будуть схожі. Ми не знаємо, хто саме знаходиться по той бік монітора.