План заходів, спрямованих на запобігання
та протидію булінгу (цькуванню) у 2023/2024 навчальному році
№ |
Заходи |
Терміни виконання |
Відповідальний |
Нормативно-правове та інформаційне забезпечення попередження насильства та булінгу (цькування) |
|||
1 |
Підготовка наказу «Про організацію роботи з питань протидії булінгу (цькування) у закладі освіти» |
Вересень |
Дирекція |
2 |
Підготовка наказу «Про створення комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) в закладі освіти» |
Вересень |
Заст.НВР |
3 |
Затвердження на педраді плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькування) у 2023/2024 н.р. |
Серпень-вересень |
директор |
4 |
Наради з питань профілактики булінгу (цькування):
|
Вересень |
директор |
5 |
Обговорення правил поведінки в класах, оформлення правил у вигляді наочних стендів |
Вересень |
Класні керівники |
6 |
Організація механізмів звернення для повідомлень про випадки булінгу (цькування) |
Вересень |
Дирекція класні керівники |
7 |
Поновлення інформації про профілактику булінгу (цькування) на сайті закладу освіти |
Жовтень |
Ппедагог-орг практичний психолог. |
8 |
Перевірка інформаційної доступності правил поведінки та нормативних документів з профілактики булінгу (цькування) |
Листопад |
Директор |
9 |
Участь у акції «16 днів проти насильства» |
27 листопада – 8 грудня |
Практичний психолог, пед-організатор |
10 |
Виступи на батьківських зборах з профілактики булінгу (цькування) в учнівському колективі |
березень – квітень |
Адміністрація, класні керівники |
Робота з працівниками школи |
|||
11 |
Проведення навчальних занять для вчителів щодо запобігання булінгу (цькування) та заходів реагування на них |
Весняні канікули |
Голови МК |
12 |
Тренінг для вчителів щодо запобігання булінгу (цькування) у закладі освіти |
Зимові канікули |
Практичний психолог |
13 |
Консультування класних керівників у разі виникнення проблемних ситуацій |
Впродовж навчального року |
Заступник директора з НВР Практичний психолог |
Робота з учнями |
|||
14 |
Проведення тренінгів для учнів з розвитку навичок спілкування та мирного вирішення конфліктів |
Впродовж року |
Класні керівники, практичний психолог запрошені спеціалісти |
15 |
Проведення ранкових зустрічей («Ранкових коло») з метою формування навичок дружних стосунків у класному колективі |
Впродовж року |
Класні керівники 1-4 класів |
16 |
Тиждень толерантності |
13-17 листопада |
Класні керівники 1-4 класів, вихователі ГПД |
17 |
Інформаційна акція «16 днів проти насильства» |
27 листопада – 8 грудня |
Практичний психолог, пед-організатор |
18 |
"Віночок чарівних слів", гра"Я роблю добру справу, коли..." |
18 листопада |
Практичний психолог Класні керівники |
19 |
"Поспішай творити добро!" відкрите виховне заняття |
14 листопада |
Вихователь ГПД |
20 |
"Толерантність починається з мене" відкрите виховне заняття |
16 листопада |
Вихователь ГПД |
21 |
«Вивчення рівня індексу групової згуртованості» |
12 вересня |
Практичний психолог |
22 |
Гра – подорож «Спілкування і мовний етикет» |
жовтень |
Практичний психолог, Учні 4 класу |
23 |
Уроки відвертого спілкування «Змінюй в собі негативне ставлення до інших», «Як подолати булінг» |
березень |
Класні керівники |
24 |
Заняття з елементами тренінгу «Спілкування з однолітками», «Як протистояти тиску однолітків», «Профілактика булінгу в учнівському середовищі», «Вчимося безпечної поведінки в мережі Інтернет». |
Впродовж року |
Практичний психолог класні керівники, запрошені спеціалісти |
25 |
Виставка малюнків «Ми різні, але рівні» |
листопад |
Учні 1-9 класів, класні керівники |
26 |
Бесіди учнів щодо протидії булінгу (цькуванню) з представниками поліції, соціальної служби тощо |
Впродовж року |
Заступник директора з НВР, педагог організатор |
27 |
Правовий брей-ринг «Діти і їх права», «Стоп насильство!» |
грудень |
Вчитель правознавства Хандра О.Ю., учнів 8-9 класів |
28 |
Бібліотечні уроки , виставки літератури, бесіди «Ми – проти булінгу» |
Впродовж року |
бібліотекар |
Робота з батьками |
|||
29 |
Тематичні батьківські збори «Протидія булінгу (цькуванню) в учнівському середовищі» |
Впродовж року/за потреби |
Адміністрація школи, класні керівники |
30 |
Підготовка пам'ятки для батьків про порядок реагування та способи повідомлення про випадки булінгу (цькування) щодо дітей, заходи захисту та надання допомоги дітям |
березень |
Адміністрація школи, класні керівники |
31 |
Тематичні батьківські збори в класах «Безпечна поведінка дітей в мережі Інтернет», «Булінг та кібербулінг» |
Впродовж року |
Класні керівники, бібліотекар |
32 |
Проведення консультацій з питань взаємин батьків з дітьми |
Впродовж року/за потреби |
голови МК, класні керівники |
33 |
Консультування батьків щодо захисту прав та інтересів дітей |
За потреби |
Класні керівники |
Моніторинг освітнього середовища закладу освіти |
|||
34 |
Самооцінка закладу освітиза показниками безпеки, комфортності, інклюзивності |
2 рази на рік |
Адміністрація школи, колектив закладу |
35 |
Анонімне анкетування учнів 4-х класів про випадки булінгу (цькування) у школі |
лютий |
Практичний психолог |
36 |
Анонімне анкетування батьків про безпеку в закладі освіти |
березень |
Адміністрація школи, класні керівники |
37 |
Діагностика стосунків у закладі освіти. Анкетування учнів та вчителів. |
Лютий |
Практичний психолог |
38 |
Аналіз інформації за протоколами комісії з розгляду випадківбулінгу (цькування) в закладіосвіти |
За потреби |
Практичний психолог |
План заходів, спрямованих на запобігання
та протидію булінгу (цькуванню) у 2022/2023 навчальному році
№ |
Заходи |
Терміни виконання |
Відповідальний |
Нормативно-правове та інформаційне забезпечення попередження насильства та булінгу (цькування) |
|||
1 |
Підготовка наказу «Про запобігання булінгу (цькування) у закладі освіти» |
Вересень |
Дирекція гімназії |
2 |
Підготовка наказу «Про створення комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) в закладі освіти» |
Вересень |
Дирекція гімназії |
3 |
Затвердження на педраді плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькування) у 2022/2023 н.р. |
Серпень-вересень |
Дирекція гімназії Заступник директора з НВР |
4 |
Наради з питань профілактики булінгу (цькування):
|
Вересень |
Дирекція гімназії Заступник директора з НВР |
5 |
Обговорення правил поведінки в класах, оформлення правил у вигляді наочних стендів |
Вересень |
Класні керівники |
6 |
Участь у акції «16 днів проти насильства» |
Грудень |
Дирекція гімназії Заступник директора з НВР |
7 |
Виступи на батьківських зборах з профілактики булінгу (цькування) в учнівському колективі |
Лютий – квітень |
Адміністрація, класні керівники |
Робота з працівниками школи |
|||
8 |
Проведення навчальних занять для вчителів щодо запобігання булінгу (цькування) та заходів реагування на них |
Осінні канікули |
Голови МК |
9 |
Тренінг для вчителів щодо запобігання булінгу (цькування) у закладі освіти |
Зимові канікули |
Практичний психолог |
10 |
Консультування класних керівників у разі виникнення проблемних ситуацій |
Впродовж навчального року |
Адміністрація, класні керівники |
Робота з учнями |
|||
11 |
Проведення тренінгів для учнів з розвитку навичок спілкування та мирного вирішення конфліктів |
Впродовж року |
Класні керівники, запрошені спеціалісти |
12 |
Проведення ранкових зустрічей («Ранкових коло») з метою формування навичок дружних стосунків у класному колективі |
Впродовж року |
Класні керівники 1-4 класів |
13 |
Імітаційна гра для молодших школярів (1-4-й класи) «Якщо тебе ображають» |
Листопад |
Класні керівники, вихователі ГПД |
14 |
Тиждень толерантності |
Листопад |
класні керівники |
15 |
Імітаційна гра для учнів 4-х класів «Насильство – це…» |
Грудень |
Класні керівники, вихователі ГПД |
16 |
Інформаційна акція «16 днів проти насильства» |
Листопад - грудень |
. Практичний психолог |
17 |
Флешмоб «Зупинимо булінг разом!» |
Грудень |
Педагог-організатор,муз.керівник |
18 |
Години спілкування «Булінг: міфи та реальність», «Не допускай насилля над ближнім», «Допоможи другу» тощо |
Січень |
Класні керівники |
19 |
Уроки відвертого спілкування «Змінюй в собі негативне ставлення до інших», «Як подолати булінг» |
Лютий |
Класні керівники, вихователі ГПД |
20 |
Заняття з елементами тренінгу «Спілкування з однолітками», «Як протистояти тиску однолітків», «Профілактика булінгу в учнівському середовищі», «Вчимося безпечної поведінки в мережі Інтернет». |
Впродовж року |
класні керівники, запрошені спеціалісти |
21 |
Виставка малюнків «Ми різні, але рівні» |
Квітень |
Класні керівники |
22 |
Бесіди учнів щодо протидії булінгу (цькуванню) з представниками поліції, соціальної служби тощо |
Впродовж року |
класні керівники, практичний психолог,запрошені спеціалісти |
23 |
Бібліотечні уроки , виставки літератури, бесіди «Ми – проти булінгу» |
Впродовж року |
бібліотекар |
Робота з батьками |
|||
24 |
Тематичні батьківські збори «Протидія булінгу (цькуванню) в учнівському середовищі» |
Впродовж року/за потреби |
Адміністрація школи, класні керівники |
25 |
Підготовка пам'ятки для батьків про порядок реагування та способи повідомлення про випадки булінгу (цькування) щодо дітей, заходи захисту та надання допомоги дітям |
Листопад |
Практичний психолог |
26 |
Тематичні батьківські збори в класах «Безпечна поведінка дітей в мережі Інтернет», «Булінг та кібербулінг» |
Впродовж року |
Класні керівники |
27 |
Проведення консультацій з питань взаємин батьків з дітьми |
Впродовж року/за потреби |
голови МК, класні керівники |
28 |
Консультування батьків щодо захисту прав та інтересів дітей |
За потреби |
Класні керівники |
Моніторинг освітнього середовища закладу освіти |
|||
33 |
Самооцінка закладу освітиза показниками безпеки, комфортності, інклюзивності |
2 рази на рік |
Адміністрація школи, колектив закладу |
34 |
Анонімне анкетування учнів 4-х класів про випадки булінгу (цькування) у школі |
Грудень |
Практичний психолог |
35 |
Діагностика стосунків у закладі освіти. Анкетування учнів та вчителів. |
жовтень |
Практичний психолог |
36 |
Аналіз інформації за протоколами комісії з розгляду випадківбулінгу (цькування) в закладіосвіти |
За потреби |
Практичний психолог |
План заходів, спрямованих на запобігання
та протидію булінгу (цькуванню) у 2021/2022 навчальному році
№ |
Заходи |
Терміни виконання |
Відповідальний |
Нормативно-правове та інформаційне забезпечення попередження насильства та булінгу (цькування) |
|||
1 |
Підготовка наказу «Про запобігання булінгу (цькування) у закладі освіти» |
До 31.08 |
Дирекція гімназії Заступник директора з НВР |
2 |
Підготовка наказу «Про порядок дій персоналу при зіткненні з випадками булінгу (цькування) в закладі освіти» |
До 07.09 |
Дирекція гімназії Заступник директора з НВР |
3 |
Наради з питань профілактики булінгу (цькування):
|
Вересень |
Дирекція гімназії Заступник директора з НВР |
4 |
Обговорення правил поведінки в класах, оформлення правил у вигляді наочного стенду |
Вересень |
Класні керівники |
5 |
Оформлення тематичного стенду |
Жовтень |
Практичний психолог, пед.-організатор |
6 |
Участь у акції «16 днів проти насильства» |
Грудень |
класні керівники, практичний психолог |
7 |
Виступи на загальношкільних батьківських зборах з профілактики булінгу (цькування) в учнівському колективі |
Лютий – квітень |
Адміністрація, класні керівники |
Робота з працівниками школи |
|||
8 |
Проведення навчальних нарад для вчителів щодо запобігання булінгу (цькування) та заходів реагування |
Осінні канікули |
Голови МК |
9 |
Інструктивні наради з питань профілактики булінгу (цькування) з педагогічними працівниками та технічним персоналом |
Листопад |
Дирекція гімназії Заступник директора з НВР |
10 |
Тренінг для вчителів щодо запобігання булінгу (цькування) у закладі освіти |
Зимові канікули |
Практичний психолог |
11 |
Консультування класних керівників адміністрацією закладу з проблемних ситуацій |
Впродовж навчального року |
Адміністрація |
Робота з учнями |
|||
12 |
Проведення тренінгів для учнів з розвитку навичок спілкування та мирного вирішення конфліктів |
Впродовж року |
Класні керівники, запрошені спеціалісти |
13 |
Проведення ранкових зустрічей («Ранкових коло») з метою формування навичок дружних стосунків у класному колективі |
Впродовж року |
Класні керівники |
14 |
Імітаційна гра для молодших школярів (1-4-й класи) «Якщо тебе ображають» |
Жовтень |
Класні керівники, вихователі ГПД |
15 |
Тиждень толерантності |
Листопад |
класні керівники |
16 |
Імітаційна гра для учнів 4-х класів «Насильство – це…» |
Грудень |
Класні керівники, вихователі ГПД |
17 |
Інформаційна акція «16 днів проти насильства» |
Листопад - грудень |
Практичний психолог, пед.-організатор |
18 |
Флешмоб «Зупинимо булінг разом!» |
Грудень |
Практичний психолог, пед.-організатор |
19 |
Години спілкування «Булінг: міфи та реальність», «Не допускай насилля над ближнім», «Допоможи другу» тощо |
Січень |
Класні керівники |
20 |
Уроки відвертого спілкування «Змінюй в собі негативне ставлення до інших», «Як подолати булінг» |
Лютий |
Класні керівники |
21 |
Заняття з елементами тренінгу «Спілкування з однолітками», «Як протистояти тиску однолітків», «Профілактика булінгу в учнівському середовищі», «Вчимося безпечної поведінки в мережі Інтернет». |
Впродовж року |
Класні керівники Практичний психолог |
22 |
Виставка малюнків «Ми різні, але рівні» |
Квітень |
класні керівники, практичний психолог,вихователі ГПД |
23 |
Бесіди учнів щодо протидії булінгу з представниками поліції, соціальної служби тощо |
Впродовж року |
Класні керівники, запрошені спеціалісти |
24 |
Бібліотечні уроки,виставки літератури, бесіди «Ми – проти булінгу» |
Впродовж року |
БІБЛІОТЕКАР. |
Робота з батьками |
|||
25 |
Тематичні батьківські збори «Протидія булінгу в учнівському середовищі» |
Впродовж року/за потреби |
Адміністрація школи, класні керівники |
26 |
Підготовка пам'ятки для батьків про порядок реагування та способи повідомлення про випадки булінгу (цькування) щодо дітей, заходи захисту та надання допомоги дітям |
Жовтень |
Боровик І.В. |
27 |
Тематичні батьківські збори в класах «Безпечна поведінка дітей в мережі Інтернет», «Булінг та кібербулінг» |
Впродовж року |
Класні керівники |
28 |
Проведення консультацій з питань взаємин батьків з дітьми |
Впродовж року |
Голови МК, класні керівники |
29 |
Консультування батьків щодо захисту прав та інтересів дітей |
За потреби |
Класні керівники |
Моніторинг освітнього середовища закладу освіти |
|||
30 |
Самооцінка закладу освітиза показниками безпеки, комфортності, інклюзивності |
2 рази на рік |
Адміністрація школи, колектив закладу |
31 |
Анонімне анкетування учнів 4-х класів про випадки булінгу (цькування) у школі |
Грудень |
Практичний психолог |
План заходів, спрямованих на запобігання
та протидію булінгу (цькуванню) у 2020/2021 навчальному році
№ |
Заходи |
Терміни виконання |
Відповідальний |
Нормативно-правове та інформаційне забезпечення попередження насильства та булінгу (цькування) |
|||
1 |
Підготовка наказу «Про запобігання булінгу (цькування) у закладі освіти» |
До 31.08 |
Дирекція гімназії Заступник директора з НВР |
2 |
Підготовка наказу «Про порядок дій персоналу при зіткненні з випадками булінгу (цькування) в закладі освіти» |
До 07.09 |
Дирекція гімназії Заступник директора з НВР |
3 |
Наради з питань профілактики булінгу (цькування):
|
Вересень |
Дирекція гімназії Заступник директора з НВР |
4 |
Обговорення та прийняття правил поведінки в класах, оформлення правил у вигляді наочного стенду |
Вересень |
Класні керівники |
5 |
Перевірка інформаційної доступності правил поведінки та нормативних документів з профілактики булінгу (цькування) |
Листопад |
Заступник директора з НВР |
6 |
Інформаційна акція для учнів 4-х класів за участю представників поліції |
Грудень |
Заступник директора з НВР |
7 |
Виступ на загальношкільних батьківських зборах з профілактики булінгу (цькування) в учнівському колективі |
Лютий |
Дирекція гімназії Заступник директора з НВР |
Робота з працівниками школи |
|||
8 |
Проведення навчальних нарад для вчителів щодо запобігання булінгу (цькування) та заходів реагування |
Осінні канікули |
Голови МК |
9 |
Інструктивні наради з питань профілактики булінгу (цькування) з педагогічними працівниками та технічним персоналом |
Листопад |
Дирекція гімназії Заступник директора з НВР |
10 |
Тренінг для вчителів щодо запобігання булінгу (цькування) у закладі освіти |
Зимові канікули |
Практичний психолог |
11 |
Консультування класних керівників адміністрацією закладу з проблемних ситуацій |
Впродовж навчального року |
Практичний психолог Заступник директора з НВР |
Робота з учнями |
|||
12 |
Проведення тренінгів для учнів з розвитку навичок спілкування та мирного вирішення конфліктів |
Впродовж року |
Класні керівники, запрошені спеціалісти |
13 |
Проведення ранкових зустрічей («Ранкових коло») з метою формування навичок дружних стосунків у класному колективі |
Впродовж року |
Класні керівники |
14 |
Імітаційна гра для молодших школярів (1-4-й класи) «Якщо тебе ображають» |
Жовтень |
Класні керівники |
15 |
Тиждень толерантності |
Листопад |
класні керівники |
16 |
Імітаційна гра для учнів 4-х класів «Розкажи про насильство» |
Грудень |
Класні керівники, |
17 |
Інформаційна акція «16 днів проти насильства» |
Листопад - грудень |
Практичний психолог |
18 |
Флешмоб «Зупинимо булінг разом!» |
Грудень |
Педагог-організатор,муз.керівник |
19 |
Години спілкування «Булінг: міфи та реальність», «Не допускай насилля над ближнім», «Допоможи другу» тощо |
Січень |
Класні керівники |
20 |
Уроки відвертого спілкування «Змінюй в собі негативне ставлення до інших», «Як подолати булінг» |
Лютий |
Класні керівники, вихователі ГПД |
21 |
Заняття з елементами тренінгу «Спілкування з однолітками», «Як протистояти тиску однолітків», «Профілактика булінгу в учнівському середовищі», «Вчимося безпечної поведінки в мережі Інтернет». |
Березень |
класні керівники Практичний психолог |
22 |
Виставка малюнків «Ми різні, але рівні» |
Квітень |
. Класні керівники, вихователі ГПД |
24 |
Бесіди учнів щодо протидії булінгу з представниками поліції, соціальної служби тощо |
Впродовж року |
Заступник директора з НВР |
25 |
Бібліотечні уроки,виставки літератури, бесіди «Ми – проти булінгу» |
Впродовж року |
бібліотекар |
Робота з батьками |
|||
26 |
Тематичні батьківські збори «Протидія булінгу в учнівському середовищі» |
Жовтень |
Адміністрація школи, класні керівники |
27 |
Підготовка пам'ятки для батьків про порядок реагування та способи повідомлення про випадки булінгу (цькування) щодо дітей, заходи захисту та надання допомоги дітям |
Жовтень |
Практичний психолог |
28 |
Тематичні батьківські збори в класах «Безпечна поведінка дітей в мережі Інтернет», «Булінг та кібербулінг» |
Впродовж року |
Класні керівники |
29 |
Проведення консультацій з питань взаємин батьків з дітьми |
Впродовж року |
Практичний психолог |
30 |
Консультування батьків щодо захисту прав та інтересів дітей |
1 раз на місяць |
Класні керівники |
Моніторинг освітнього середовища закладу освіти |
|||
31 |
Самооцінка закладу освітиза показниками безпеки, комфортності, інклюзивності |
2 рази на рік |
Адміністрація школи, колектив закладу |
32 |
Анонімне анкетування учнів 4-х класів про випадки булінгу (цькування) у школі |
Грудень |
Адміністрація школи |
33 |
Діагностика стосунків у закладі освіти. Анкетування учнів та вчителів. |
Лютий |
Адміністрація школи, залучені спеціалісти |