Project news
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!

«Стоп! Булінг!»

Date: 19 лютого 2020 о 16:08, Refreshed 20 лютого 2020 о 16:21
143 view

За даними різних досліджень, майже кожен третій учень в Україні так чи інакше зазнавав булінгу в школі, потерпав від принижень і насмішок. Жертви булінгу переживають важкі емоції — почуття приниження та сором,страх, розпач і злість. Такі учні іноді просто бояться ходити до школи. З метою попередження таких випадків у наші школі був проведений тиждень «Стоп! Булінг!».  Учні мали змогу переглянути інтернет- ресурси з теми, запропоновані вчителем інформатики ,  вчилися розпізнавати тих,, хто може стати жертвою булінгу та висловлювали свої власні методи та засоби допомоги тим, хто потребує під керівництвом практичного психолога. Логічним завершенням стала проведена для старшокласників виховна година за участі учнів 8 класу та класного керівника         Попфалуші О.А. «Зупинимо булінг разом!».

Всі учасники обговорили  види булінгу, аналізували ситуації, де може виникнути булінг та до кого можна звернутися, якщо ти став жертвою або бачив небезпечну ситуацію. Кожен учень отримав пам’ятку «Поради дітям, які стали жертвою булінгу»:

  • Виховувати в собі культуру спілкування;
  • Не залишатися байдужими;
  • Сприймати людину такою яка вона є;
  • Соціальний стан не є приводом для цькування;
  • Заздрість - негативна риса людини;
  • Сильніший - не означає розумніший;
  • Особистий приклад;
  • Поважати думки та погляди інших;
  • Доброзичливість;
  • Милосердність ;
  • Повага;
  • Підтримка одне одного;
  • Поважати право кожного бути самим собою;
  • Фізичні вади (це не вина дитини);
  • Готовність до примирення;
  • Визнання  своїх помилок;
  • Вміння вибачатися та вибачати;
  • Комунікабельність;
  • Привернути до себе увагу можна  гарними вчинками;
  • Підвищувати свою самооцінку.

  На изображении может находиться: 15 человек, в том числе Оксана Лях, люди сидят, гостиная, стол и в помещении

На изображении может находиться: один или несколько человек, люди сидят, стол, гостиная и в помещении

На изображении может находиться: 9 человек, в том числе Оксана Лях, люди сидят, стол и в помещении

На изображении может находиться: 3 человека, ребенок и в помещенииНа изображении может находиться: 2 человека, люди сидят, гостиная, стол и в помещении

На изображении может находиться: 1 человек, сидит, стол и в помещенииНа изображении может находиться: 8 человек, люди сидят, стол и в помещенииНа изображении может находиться: 3 человека, гостиная, стол, экран и в помещенииНа изображении может находиться: 1 человек, экран и в помещенииНа изображении может находиться: 1 человек, сидит, стол и в помещении

Comments:
Only authorized users can leave comments.