05.04.
Етика
Тема. Права і свободи людини.
Вивчити терміни:
Права людини - це захищена і гарантована державою можливість щось робити і здійснювати, не порушуючи права і свободи інших людей.
Свобода людини - це те саме, що й права, але здійснюються вони самостійно, без будь - якого втручання держави та їх органів.
Права і свободи людини - це обсяг міри тих благ, які держава зобов'язалась гарантувати особі і суспільстві.
Переглянути презентацію до теми.
Випишіть основні права і свободи людини.
https://vseosvita.ua/library/prezentacia-tema-prava-i-svobodi-ludini-klasifikacia-prav-ludini-172148.html
Англійська мова.
Тема уроку це,, Екскурсія по столиці,,. Запишіть у зошити дату. Monday, the fifth of April. Classwork. A Trip Around Kyiv. Перекладіть два абзаци тексту.
Математика
Тема: Розв'язування рівнянь
1. Повторити параграф 31
2. Виконати завдання 1424 (3, 4), 1428.
німецька мова.
Guten Tag. Тема уроку: Одного разу в чужому місті. Einmal in einer fremden Stadt. Завдання записати слова сторінка 187, виконати вправу 7,с.189 письмово
укр.мова
Тема:Творення числівників.Морфологічний розбір числівника як частини мови.
Опрацювати тему с.180.
Виконати вправу 484,с.181.
Переглянути корисне посилання.
https://youtu.be/7uw35y4NbFk
укр.літ.
Тема:Урок позакласного читання.
Казки Всеволода Нестайка.
Прослухати аудіокнигу.
Придумати власну казочку про пригоди лісових мешканців.
https://youtu.be/fAN0uLd6aoE
Біологія.
Тема: Значення рослин для існування життя на планеті Земля. Значення рослин для людини. Прочитати параграф 50. Відповісти на запитання: 1. Чому людина повинна дбати про збереження та охорону рослин? 2. Які рослини занесені до Червоної книги? (7-10 рослин, ст.189, мал.201). https://www.youtube.com/watch?v=e5sTwhQXyX4
Інформатика І група
1. Переглянути відеоурок
2. Записати в зошит означення: проект, мета проекту, завдання проекту та етапи створення проекту
3. Розробити власний сценарій проекту
https://youtu.be/DpcODK87FUI
06.04.
Всесвітня історія. Історія України( інтегрований курс)
Тема. Пунічні війни.
Опрацювати підпункт ₴ 47, ст.148 - 150.
Випишіть і запам'ятайте терміни:
Легіон - основна структурна одиниця римської армії.
Легіонер - воїн легіону.
Переглянути відеоурок та за підручником на ст. 148 -150, виконати завдання " Пунічні війни (264- 146) за таким планом:
Подія
Роки
Хто переміг
Значення
https://youtu.be/iCBFNEPk_cs
Математика
Тема: Розв'язування текстових задач за допомогою рівнянь
1. Переглянути відеоурок
2. Опрацювати параграф 32
3. Виконати завдання 1440, 1442
https://youtu.be/ct_v5zO56RQ
укр.літ.
Тема:Леонід Глібов,"Щука".
Опрацювати життєпис Глібова,с.216-217.(усно).
Виразно читати байку"Щука",с.218.
Виписати і вивчити терміни гумор і сатира,с.217.
https://youtu.be/Dy9f3D06rZo
Зарубіжна література
Генрі Лонгфелло "Пісня про Гайавату". Образ Гайавати. Елементи фольклору у творі (пісні, казки, легенди та інші)
Домашнє завдання : Розповідати про Гайавату. Визначати елементи фольклору. Відповідати на запитання підручника ст. 185-187
https://naurok.com.ua/prezentaciya-g-longfello-pisnya-pro-gayavatu-138511.html
Музичне мистецтво.
Тема: Зустріч з увертюрою.
Переглянути урок.ЗНАТИ що таке увертюра,історія розвитку жанру.Прослухати Увертюру "Час,уперед!"оригінал і в сучасній обробці.Порівняйте що змінилося?Виконувати "Козацька пісня" напам'ять.Виконати тестові завдання до теми.Скрін оцінки надіслати на мій вайбер.
https://sway.office.com/fc9jn7WpDOsg8oIQ?ref=Link
https://forms.gle/mwoJarsM6UduzH3Y8
Географія
Тема. Термальні і мінеральні води
Завдання: переглянути відео, опрацювати матеріал підручника ₴47, виписати назви мінеральних вод України.
https://youtu.be/C2ad0B4995E
7 квітня
німецька мова.
Guten Tag. Тема уроку: Узагальнення вивченого матеріалу. Die Wiederholung. Завдання: вправа 2 сторінка 175 письмово
Математика
Тема: Розв'язування задач за допомогою рівнянь
1. Переглянути відеоурок
2. Виконати завдання 1449, 1452
УВАГА!!! Зразок розв'язання подібних задач (1450, 1451) у відео
https://youtu.be/MXsGFXDm66Q
Англійська мова.
Тема уроку це,, Визначні пам'ятки Києва,, Запишіть дату впр. 6 с. 140, скласти речення і перекласти. Wednesday, the seventh of April. Classwork.
Трудове навчання
Проект «Закладка для книги»
Тема. Види закладок для книг. Конструкційні матеріали, необхідні для виготовлення закладок для книг. Створення графічного зображення закладки та її оздоблення. (Виконати графічне зображення закладки, переглянути корисне посилання)
https://naurok.com.ua/post/yak-stvoriti-originalni-zakladki-dlya-knig-vlasnoruch
https://vseosvita.ua/library/prezentacia-istoria-viniknenna-zakladok-vidi-zakladok-112912.html
укр.мова
Тема:Контрольна робота.Числівник
(тест із завданням).
На двох окремих листках пишемо:
Сьоме квітня
Тест із завданням
Числівник
1.Числівниками є всі слова у рядку:
А дев'яносто,півтора,дев'ятка;
Б шістдесят п'ять,шестирічний,сороковий;
В десятеро,п'ятимільйонний,
кільканадцять;
Г вісімнадцятий,сотка,тридцять чотири.
2. Підметом є числівник у реченні:
А Біля школи посадили чотири тополі.
Б На клумбі біля заводу росли чотири троянди.
В П'ятикласники виконали дві пісні.
Г Лише третього квітня було надіслано телеграму.
3. Складним є кожен числівниу рядка:
А сімсот,триста;
Б десять,дев'яносто;
В двадцять два,сто;
Г сімдесят,тисяча.
4.Неправильно в орудному відмінку
записано числівник:
А шестистами,
Б сімома,
В тринадцятьома,
Г чотирма.
5. Правильно поєднано числівник з іменником у словосполученні:
А чотири альбома,
Б два автомобіля,
В три кілометра,
Г одна друга дороги.
6.Спишіть,замінюючи цифри словами.
Пройшло більше 275 років.
Для бібліотеки придбали 690 книжок.
Біологія.
Тема: Узагальнення знань з теми "Різноманітність рослин. Покритонасінні". Проходимо онлайн тестування. Заходимо на сайт https://www.classtime.com і вводимо код RWW7MM.
Всесвітня історія. Історія України
Тема. Криза Римської імперії. Реформи братів Гракхів.
Наприкінці І століття до н.е. Римська республіка переживала кризу.
Вивчити поняття:
Раб - це людина, яка позбавлена всіх прав і є повною власністю господаря.
Рабовласник - це господарь рабів.
Опрацювати підпункт ₴ 48 ст. 151.
Дати відповідь на запитання:
1. Що стало причиною кризи в Римській імперії?
2. Якими .були її наслідки?
Соціальна нерівність спричиняла народні заворушення. На цій хвилі до влади прийшли брати Гракхи - народні трибуни, які намагалися проводити реформи.
Переглянути презентацію до теми.
Виписати реформи братів Гракхів.
https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-z-vsesvitno-istori-na-temu-kriza-rimsko-respubliki-reformi-brativ-rakhiv-44651.html
Основи здоров*я.
Тема: Причини виникнення пожеж. Стадії розвитку пожеж. Пожежна охорона. Прочитати параграф 27-28. Розглянути мал. 57, ст.153, мал.61, ст.159. Переглянути презентацію: https://naurok.com.ua/prezentaciya-pozhezhna-bezpeka-oseli-169628.html
Математика
Тема : Розв'язування задач за допомогою рівнянь
1. Переглянути відеоурок
2. Виконати завдання 1454, 1456
https://youtu.be/qVwKFJ8he1k
08.04
Фізична культура
Переглянути відео, виконати елементи вправ
https://youtu.be/SSE3grKUVNo
Інформатика ІІ група
1. Переглянути відеоурок
2. Записати в зошит означення: проект, мета проекту, завдання проекту та етапи створення проекту
3. Розробити власний сценарій проекту
https://youtu.be/DpcODK87FUI
укр.мова
Тема:Займенник:загальне значення.
Переглянути презентацію.
Опрацювати &59,с.190.
Виконати вправу 502,с.190,вправу 503,с.191.
https://youtu.be/WaZeVMu8sow
укр.літ.
Тема:Викриття паразитивного існування в байці "Муха і Бджола".
Виразно читати байку,с.220.
Пояснити,чи трапляються у вашому житті ситуації,подібні тій,що зображена у байці.
https://youtu.be/ol5CrCymi0c
09.04
укр.мова
Тема:Розряди займенників за значенням.
Виписати і вивчити розряди займенників у словник,с.191.
Виконати вправу 504,с.192.
Переглянути корисне посилання.
https://youtu.be/Q31kOBwPbxU
Зарубіжна література
Генрі Лонгфелло "Пісня про Гайавату". Ідеї миру, національного єднання, служіння народові.
Домашнє завдання: Робота з текстом - запитання підручника ст. 185-187. Створити малюнки до поеми за бажанням.
Всесвітня історія. Історія України
Тема. Диктатура Цезаря.
Вивчити термін:
Диктатор - у період Римської республіки одноосібний правитель, вища посадова особа, яку Сенат призначив у разі
найбільшої небезпеки для держави.
Пізніше - воєначальник, який захопив владу в Римі завдяки контролю над армією.
Опрацювати підпункт ₴ 48, ст.151 - 152 та переглянути відеоурок до теми.
Дати відповідь на запитання:
1. Який титул мав Цезар?
2. Якою була політика Юлія Цезаря?
3. Якими були основні повноваження римського імператора?
https://youtu.be/B7MtBbl0R5A
Видатні постаті в історії
Тема. Октавіан Август - імператор Риму.
Після смерті Юлія Цезаря його прийомний син Октавіан переміг ворогів батька. Сенат проголосив його Августом( " обраним Богом").
Переглянути відео до теми.
Скласти історичний портрет імператора.
https://youtu.be/nYbbFz1saf8
Християнська етика
Тема. Гординя та смирення.
Переглянути відео до уроку.
Притча про митаря та фарисея.
Митарь:
1. Вважає себе грішною людиною, визнає свої помилки.
2. Щиро просить вибачення за свої гріхи.
Фарисей:
1. Вважає себе праведною людиною,не бачить своїх недоліків.
2. Вихваляється своїми чеснотами, принижуючи інших.
Запитання.
Як ви думаєте, яку людину нині називають фарисеєм?
Які риси характеру притаманні таким людям?
https://youtu.be/_I6n-ofXTq0