Дистанційне навчання для 6 класу на період з 04.02. – 08.02.2019 року
Класний керівник: Лях О.І.Тел.0673555290
6 клас Предмет |
Тема вивчення |
Джерела інформації підручник |
Практична робота (виконати вправу, виконати практичну роботу...) |
Українська мова Шпортень Н.І. Тел.0973969412 |
Правопис складних іменників. Зміст урок: Разом пишемо складні іменники, які: • утворені за допомогою сполучного голосного: лісостеп, чорногуз, лісосплав; • утворені з дієслова в наказовій формі та іменника: горицвіт; • утворені з кількісного числівника у формі родового відмінка та іменника: шістдесятиріччя; АЛЕ: 60-річчя; • утворені з трьох і більше основ: автомотогурток; мають першу частину пів-, напів-, полу-: півгодини, напівавтомат, полумисок. Проте перед іменниками — власними назвами пів- пишемо через дефіс: пів-Європи. Пишемо через дефіс• мають першу частину віце-, екс-, максі-, міні-: екс- чемпіон, міні-футбол; • означають назви проміжних частин світу: норд-вест; • означають назви рослин: брат-і-сестра, розрив-трава. ЗВЕРНІТЬ УВАГУ! Разом пишемо всі складноскорочені іменники. НАПРИКЛАД: медуніверситет, міськрада, супергерой. Спишіть складні іменники й поясніть їх написання. Позначте орфограму. Лісосплав, верболіз, зірвиголова, шестиденка, аерофотозйомка, напівтемрява, стоп-кран, генерал-лейтенант, Зайчик- Побігайчик, екс-президент, міні-пекарня, чар-зілля. |
. Підручник |
Вправа 323; §38 |
Узагальнення вивченого з теми «Іменник»І |
Підручник |
§39 Впр.326 |
|
Прикметник як частина мови. |
Підручник |
§40 Впр.333 |
|
Українська література Шпортень Н.І. Тел.0973969412 |
Тема. Емма Андієвська «Казка про яян». Тема твору: зображення фантастичної події: хлопець-козопас потрапив у місто, де живуть тільки яяни. Ідея: засудження тих, хто чує тільки власне «я», до всього іншого — байдужі, возвеличення доброти, чуйності, прагнення подати безкорисливу допомогу тому, хто її потребує. Жанр: казка-притча. Сюжет. Хлопець, випасаючи кіз, погнався за однією, яка відокремилася від решти, і, «посковзнувшись, упав у глибочезне провалля». Пастушок потрапив у місто Яян. Мешканці цього міста не звертали на нього уваги, бо кожний з них жив своїм внутрішнім «я». Однак козопасу пощастило, він зустрів кволого діда. Старий розповів йому про мешканців Яян. Від діда хлопець дізнався, що покинути це місто можна через браму, але до неї слід звернутися на «ти». На знак подяки, поваги до старого, пастушок посадив його собі на плечі і вийшов через відчинену браму. Потрапивши додому, замість діда на своїх плечах він побачив мішок, наповнений самоцвітами. Сюжетні лінії: • перебування хлопця у місті Яян, розповідь про цих мешканців; • попереднє життя старця (юнги). |
Підручник |
Домашнє завдання. Визначити основну думку казки. |
Тема. Емма Андієвська «Говорюща риба» Тема — життя риби, яка була не такою, як усі. Ідея — трагедія індивідуальності, яка не підозрює про свою непересічність; роль дружби в житті людини. Основна думка: той, хто чужий серед своїх, серед чужих своїм не стане, його й там, скоріш за все, просто з їдять. Проблематика твору: - індивідуальність і неординарність; - дружба і взаєморозуміння; - буденність, прагматичність; - добро. |
Підручник |
Домашнє завдання. Вивчити поняття «притча». Дати відповіді на питання після змісту казки. |
|
Математика Пилипко М.І. Тел.0673103859 |
Додавання чиселз однаковими знаками |
Підручник С.195 |
§26 №1128 ; №1131 (2) |
Розв’язування вправ на додавання Відє’мних чисел. |
Підручник |
№ 1135 №1140 |
|
Властивості додавання |
Підручник |
Вивчити ст.196, № 1132 №1133 |
|
\ Зарубіжна література Лях М.А. Тел.0686113974 |
Джек Лондон .Жага до життя. Характеристика героїв твору. |
Підручник |
Характеризувати героїв твору. Відповідати на запитання підручника. |
Джек Лондон .Жага до життя. Опис природи та їхня роль у житті. |
Підручник |
Визначити у тексті описи природи |
|
Музичне мистецтво Симканич О.М. Тел.0988065209 |
Грайливе скерцо. |
Підручник |
Характерні ознаки жанру скерцо. Й.Бах. “Жарт”. О.Осадчий “Посміхайтеся.” (ст.130-133) Слухати жартівливу музику. Склади гумореску про шкільне життя. |
Образотворче мистецтво вч. Попфалуші О.А. 097334475 |
Лялька – уособлення образу людини. Символіка українських народних ляльок |
Практична робота «Створення ляльки-стовбушки» |
|
Історія Всесвітня Хандра О.Ю. Тел.097967375 |
Практичне заняття: Яким було господарське,суспільне та духовне життя в античних полісах Північного Причорномор’я. |
Підручник |
Описати міста Олівію,Херсонес, Пантікапей. |
Практичне заняття: Що Герродот писав про скіфів? |
Інтернет ресурси. |
Виконати пактичну роботу за § 42 |
|
Інформатика Погоріляк В.І. Тел.0967404554 |
Практична робота. Створення комп’ютерної презентації з елементами. |
Створити презентацію з ефектами руху та гіперпосиланням |
|
Біологія Лях О.І. Тел.0673555290 |
Водорості. Зелені та бурі водорості. Червоні та діатомові водорості. |
Підручник |
§41 |
Основи здоров'я Лях О.І. Тел.0673555290 |
Поняття конфлікту. Запобігання ескалації конфліктів. |
Підручник |
§ 23 -24 |
Німецька мова Шпортень Н.І. Тел.0973969412 |
Шкільні заходи. Узагальнюючий урок. |
Підручник Ст.131 |
Вправа 6 |
Подорож. Країни й мови. Транспортні засоби. |
Підручник Ст.139 |
Вправа 5 |
|
Географія Лях І.А. |
Вода в атмосфері: випаровування, хмари і туман. |
Підручник |
§32 Стор.129 |
Опади,що випадають з хмар та з повітря. |
Підручник |
§33-34 Дати відповіді на питання Стор.135 |
|
Фізична культура Горзов Р.П. |
. Шкідливі звички та їх негативний вплив на досягнення в спорті. |
||
Комплекс ЗРВ. Вправи для відновлення дихання |
|||
Різновиди ходьби та бігу. Кидки м’яча у русі після двох кроків. Вправи для розвитку сили м’язів тулуба, плечового пояса . |
|||
Трудове навчання Горзов Р.П. |
Розрахунок орієнтовної вартості виробу. |
||
ПРАКТИЧНА РОБОТА ІБЖД Оздоблення виробу |